PAP FKIP UNS – Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran (PAP) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) Kembali menggelar kegiatan akademik untuk meningkatkan literasi data mahasiswa. Pada Jumat, 26 Juni 2026 telah diselenggarakan Webinar bertajuk “Analisis Data Statistik Regresi Linier Berganda” yang dimulai tepat pukul 13.00 WIB secara daring melalui zoom meeting.

Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan teknis dalam melakukan analisis data kuantitatif yang menjadi fondasi penting dalam penyusunan penelitian maupun skripsi. Acara diawali dengan sambutan hangat dari Kepala Program Studi PAP FKIP UNS yang menekankan pentingnya penguasaan alat analisis data bagi lulusan di era berbasis data.

Narasumber utama dalam kegiatan ini adalah Dr. Dydik Kurniawan, S.Pd., M.Pd., dosen dari Universitas Mulawarman yang dikenal luas atas kepakarannya di bidang metodologi penelitian dan statistika pendidikan. Dalam sesi pemaparannya, Dr. Dydik memberikan penjelasan mendalam mengenai langkah-langkah praktis, asumsi klasik, hingga interpretasi hasil dari model regresi linier berganda.

Webinar ini dipandu oleh moderator, Yosep Tegar Prameswara, S.Pd., yang merupakan alumni Prodi PAP FKIP UNS dan saat ini tengah menempuh studi lanjut di jenjang Pascasarjana. Peran moderator yang juga merupakan bagian dari keluarga besar alumni memberikan suasana diskusi yang sangat akrab dan relevan bagi para peserta.

Sesi diskusi berlangsung dengan sangat dinamis. Mahasiswa aktif memanfaatkan kesempatan ini dengan melontarkan berbagai pertanyaan kritis, mulai dari kendala teknis saat mengolah data di aplikasi statistik, cara mengatasi masalah multikolinearitas, hingga penentuan variabel yang tepat dalam model regresi. Dr. Dydik dengan cermat menjawab setiap keraguan mahasiswa, memberikan tips praktis yang dapat langsung diterapkan dalam riset lapangan. Melalui penyelenggaraan webinar ini, Prodi PAP FKIP UNS berharap mahasiswa semakin percaya diri dalam menghadapi tantangan riset kuantitatif dan mampu menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas serta akurat secara metodologis.